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柳江區開展“探索·悅納·重塑”初中生自我認知成長小組

  • 2019-11-15 16:56:24
  • 來源:柳州陽光網
  • 編輯:柳州陽光網
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初中時期是青少年身心迅速發展的一個重要時期,也是心理沖突、情緒和行為問題發生的高危時期。這一成長階段的留守兒童更容易因為父母角色的缺位和自身心理成長的不成熟,出現自我認知上的不足。為了幫助初中階段的青少年順利完成社會化,2019年10月22日至2019年11月15日,柳江區未保項目社工走進百朋中學,為10名初中留守兒童開展了為期7節的“探索·悅納·重塑”初中生自我認知成長小組。

本次小組主要圍繞身體自我認知、社會自我認知和情感自我認知三個維度進行開展。通過“自畫像”的描繪和分享,引導組員以客觀的心態來評價自己的外貌和長相。“穿越盲區” “極速60秒”等互動環節,使組員意識到自己在社會交往中存在的不足,經過討論和分享,學會從態度和行為的轉變來提升社會自我認知。通過學習情緒ABC理論,使組員認識到培養積極觀念的重要性。最后,進行“優點拍賣會”,組員積極探索自己的優點,獲得他人的肯定,重塑起生活的自信心。

本次小組引導初中留守兒童進一步減少了自卑、孤僻、焦慮等消極心理,在評價自己外貌長相、社會交往、情緒管理等方面建立了更加積極客觀的自我認知,更好地融入到社會環境中。 

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